为什么中小学教师不能去培训机构讲课？不教自己的学生也不行？
如果允许中小学教师去培训机构，怎样才能保证，教的不是自己的学生？这个问题，无论怎么回答，都会有人提反对意见。不过，还是决定要说一下。禁止在职教师有偿补课，是教育部的明确规定。这其中，就包括了教师去培训机构讲课。至于为什么禁止有偿补课，没有什么好说的，这是明确规定，相当长的时间内不会改变。有的朋友会说，去培训机构讲课，不教自己的学生不就完了吗？其实，这里有一个很明显的问题，你无法保证教的不是自己的学生。培训机构怎么编班、怎么排课，有自己的一套做法，不会考虑哪些是你的学生而刻意避开。再者，家长更担心的，是另一个问题，害怕老师“以权谋私”。培训机构之所以请老师去，不一定全是看中了老师的水平和能力。很多时候，看中的是老师手中的资源，特别是当班主任的老师。让培训机构自己去社会上宣传招生，和班主任在班级里直接宣传，哪个招生效果更好？答案显而易见。这就导致了一种现象。一方面，家长大多都会报该培训班，因为担心不报的话 ，老师给孩子“穿小鞋”。另一方面，家长会骂老师无德、吃回扣，伙同培训班一起挣家长的钱。谁能说家长说的没道理？羊毛出在羊身上，老师挣的钱，就是培训班从家长口袋里掏出来的。还有朋友会说，只要你上培训班，这钱不让老师挣，也会让其他人挣走。道理是这个道理，但家长却不这样想。家长会想：人民教师，为人民服务，怎么还能挣人民的钱？你想想看，除了禁止老师有偿补课，还有其他好办法吗？我是一位教师，专注教育领域。感谢您的阅读，期待您的关注。
为什么三千人的学校可以开学，三百人的教培机构不可以呢？
近日，苏州近六万名教培机构的人员，联名向政府请愿，呼吁政府帮扶培训机构度过难关。这说明，疫情之下，很多的教培机构受冲击很大，现在迟迟不能开学，面临倒闭的风险。那么，三千人的学校可以开学了，为什么三有百人的教培机构不可以呢？我认为主要有以下几个原因：一、开学硬件达不到要求大家都知道一个事实就是，场地租赁费是教培机构的最大固定支出。所以，为了节省费用，可以这么说吧，教培机构空间利用达到了最大化，没有一丝的空间被浪费。但是，现在疫情后开学的要求是：“实行单人单桌，桌子间隔1.5米，确保每个班不超过30名学生。”就这一条而言，三百个学生，怎么安排上课，教培机构有那么多的教室吗？这是一个很现实的问题。答案也很简单的，能够满足这个条件的，教培机构根本就没有几家。是我说的绝对吗？我觉得一点都不绝对，不信你可以看呀。就这一条，可以说是教培机构最大的问题的，这也不是一时可以解决的，甚至可以说，根本就没有法解决。这个问题解决不了，想开学，还是算了吧！二、防疫要求达不到标准现在，想开学，防疫要求是很高的，咱就不说教室的要求了，就光防疫物资的准备、人员的培训、疫情演练等，这可以要花很多钱的。公益性的学校为了达到防疫要求，也可以说不惜血本，花了很多的钱的。而教培机构的目的是什么呀？是为了赚钱呀！搞好防疫是要花大价钱的，钱都没有赚到，让教培机构的老板花钱弄这些，你相信他们会做吗？这花的可都是自己的白花花的银子呀，他们会舍得花这钱吗？那舍不得花钱，又想达标怎么办呀？肯定是会想各种办法，阳奉阴违，蒙混过关的。防疫措施不到位，会导致什么样的后果 ，想想都是可怕。三、学生分散，防控难度更大在学校上学的学生，生源区域固定，有固定的上课时间，固定的放学时间，这样，对学生的管理相对来说容易很多。但是，参加培训的学生，来源分散，遍布城市各个小区，上课时间短，上完就走，然后下一拨。可以说是，人来人往，人流不断。这种情况下，疫情防控难度加大，交叉感染的风险也变得更大。四、家长也不敢让学生去教培机构有很多的家长表示，为了孩子的安全，坚决反对开学，就是开学了，也不自己的孩子去上学。学校开学的准备是做得多么充分呀，家长还不放心，你说，教培机构难道能比公益学校做得好？这个家长心中是有数的。所以，教训机构就是开了学，学生也是不会去的。那么教培机构怎么办呢？其实，反事都有两面性，这次疫情，对教培机构来说，是风险，也是机遇。有的教培机构不就在未开学的时间内，按时给学生免费上网课。这么做的结果是什么呀，那就是以牺牲短期的利益，获得更长远的收益。你想呀，在这种情况下，你都能坚持为学生免费上网课，这种负责的精神，能不打动家长的心？以后当然会到你这儿参加辅导了。所以，线上培训教育搞好也是很不错的。结束语校外培训只是在校学习一个补充，在这种情况下，教培机构是面临很多的困难，但是这也是没有办法的。教培机构现在做的只能是咬牙坚持，先在线上教育下番功夫，我相信，教培机构离开工的日了也不远了。
作为培训师，如何克服讲课时的紧张情绪？
感谢邀请。每一个初级的培训师在登台授课前都会有紧张的情况，在恐惧心理的影响下，你可能发挥不出你应有的授课水平，你的课堂气氛肯定不会太好，要么以沉闷结束，要么以无聊收场，作为一个新的培训师，如何克服紧张情绪，有以下几个建议给你。第一，课前做充分的准备。俗话说有备无患，可能正是你缺少课前的准备才导致你心虚，害怕在讲课时没有内容，才产生了紧张心理，其实，每一个优秀的培训师，并不是一上台就可以长篇大论，滔滔不绝，游刃有余，每一节课，他们都曾认真研究，早就做足了充分的准备。假如你是一个新手，你就不能只准备你的课程大纲，你需要详细到每一个案例，每一个互动，每一个故事，你还要在脑海里模拟你的授课对象的反应，你需要怎么控制你的课堂，只有经过充分的课前准备，你才能不怯场，不害怕。第二，课下多多练习。在我们进行TTT培训时，一位老师告诉我，其实讲课跟表演节目一样，表演节目我们常说台上一分钟，台下十年功，讲课也一样，不是你到台上了，才开始练习你的发音，练习你的姿势，练习你的课堂控制，实际上，你要在平时就注重这些练习，并且你要主动去寻求沟通的机会，把你的观点说给别人，看别人的反应，当然这个说不是单单说，你要学着举例子，学着讲故事，这样你在上课时自然而然就有讲师的范了。第三，善于把书本上的知识转变为自己的故事。有人说，培训师就是要帮助受训对象去看书，去学习，我没时间读管理学理论，你读了，然后再用生动的语言，加上你自己的理解，然后把知识讲给我听，这就是老师的作用，所以，各位老师，请注意，书本上的东西是死的，但是我们要把它们学活，并且要能把它们变成我们自己的故事，这样才更能让人接受。读了一本书，我们无法把整本书背下来，但是我们一定要能够用自己的语言复述出来，这样我们肚子里才有东西，自然不会有恐惧了。4第四，课堂中多与受训对象沟通。有的新手最害怕跟学生沟通，总害怕学生的问题回答不了，造成课堂尴尬，其实不然，你的紧张心理正是由于你的恐惧导致的，所以放开顾虑，与学生多交流，把课堂变成大家的课堂，气氛好了，你自然会觉得不再紧张，而你也就能把你的学识，你的知识发挥出来了，此外，与学生的沟通会转移你的紧张情绪，会让你集中注意力在你的问题上，自然不再想害怕或者失败的问题了。5第五，拥有自信，多给自己心理暗示。在企业中，我们经常会给很多高级部门主管授课，假如你觉得你不管在能力，在学识，甚至于在知识上都输于他们，那你的课堂注定是要失败的，你应该有自信，正是因为他们在某些方面没有你专业，才需要你的帮助，而且，即使你讲的东西，他们已经知道，你也可以与他们进行沟通交流，这是你的进步，所以，请自信的面对你的学员，在授课过程中，如果你稍有紧张，请多多自我暗示，克服紧张。祝你一切顺利！
为什么培训行业被打压？
个人理解培训行业近年扩张的有些疯狂，而又参差不齐，门槛太低，还有为了促进二胎三胎政策吧。
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