首先将论证错误写在“a”处,然后将相应的原因写在“B”处(论证者本来应该论证命题A成立,结果不知不觉论证)

公共机构人文社会科学专业技术岗位的调查对象,除“公共基础知识”外,还具有“综合应用能力”。综合应用能力B班是一门相对简单的科目,也是许多学生容易掌握成绩的科目。接下来,让我们通过一个问题来感受综合分析能力B级论证的主题。由于内容很多,我们将分两部分介绍。

论证评估:阅读给定的材料,指出论证错误并解释原因。首先将论证错误写在“a”处,然后将相应的原因写在“B”处。

2017年,D的年粮食产量为5.6517亿吨,占全国粮食总产量的89%,而2016年同期的比例为91%。可以预测,到2022年,D的年粮食产量将不到粮食总产量的80%。

错误:根据对材料的描述,无法推断2022年D年全年粮食产量占粮食总产量的比例将低于80%,这属于类比谬误。

原因:仅根据2016年至2017年的数据很难预测2022年的情况,也无法从以前的情况推断未来的情况。

论证评估:阅读给定的材料,指出论证错误并解释原因。首先将论证错误写在“a”处,然后将相应的原因写在“B”处。全球照明领导者飞利浦照明公司最近宣布推出可见光通信技术,该技术可以使用可见光波提供宽带互联网连接,同时实现高质量的LED照明。作为物联网时代的照明公司,飞利浦照明是第一家推出具有可见光通信功能的办公室照明产品的全球照明企业。因此,lifi技术将在市场上得到广泛推广。

错误:结论“飞利浦照明最近宣布推出可见光通信技术”不能推出“lifi技术将在市场上广泛推广”过于笼统。

原因:飞利浦照明只是一个成功的案例。“首次推出”并不意味着这项技术在推广方面非常成熟,因此不可能推出“lifi技术将在市场上广泛推广”

公共机构综合应用能力B中涉及的概念分析问题与申请考试中的问题不同。他们更依赖提问技巧来获得答案。我希望所有考生都能根据自己的情况及早学习,准备考试。

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